3月31日(日)の活動

C24クラス（中級Ⅱ）
教室で作業をしながら待っていましたが、1時間ぐらいたってからやって来ました。
テストの日なので来ないかと思っていましたが・・・
テストが終わって、勉強を続けるか確認したところ、「続ける」とのことでした。
ただ一人だけなので基本クラスは消滅です。後で学校から連絡すると伝えました。

C８クラス
今日は生徒が一人日本に旅行に行っているので休みです。ですので漢字はしませんでした。
23課
練習B終了
練習C終了
会話ビデオ
・来週の予定ー練習Aで復習をしてから書き取り。漢字

3月30日(土)の活動

C4クラス
練習Aは特に利用していなかったのですが、一通り終わった後にすると、その課のおさらいになるのでいいと思いました。
来週再来週と祭日で授業がありません。12課に入っても忘れてしまうかもしれないので、漢字を全部教えました。

11課
書き取り練習終了
練習Aで復習
漢字「一」「二」「三」「四」「五」「六」「七」「八」「九」「十」
「百」「千」「万」「時」「分」「年」「月」「日」「半」

・次の予定ー12課の語彙を導入して練習Bをする
　
C２クラス
女の子一人だけなのでプラベートみたいです。付きっ切りで教えられるので、グループレッスンよりはやりやすいですね。でもいかんせん10歳なので集中力が持ちません。
練習Bも2までが精一杯でした。読めないひらがなが多かったので、改めてひらがなを覚えさせました。

次の予定ー練習B３から
　　　　　フラッシュカードを使ったひらがな練習。
　　　　　動詞の否定形・過去形・過去否定形の練習。

3月28日(木)の活動

C3クラス出張プライベート授業
7課
練習B４まで
次回の予定ー練習B5から。カタカナが覚えられないと言うので、フラッシュカードを使った練習をやることにする。

3月24日(日)の活動

C24クラス（中級Ⅱ）
珍しく時間通りに生徒が来ました。いつも眠そうにしているのですが、今日は一段と眠そうで全く授業になりませんでした。そのため早めの休憩を取ったのですが、「眠いので帰る」ということで帰ってしまいました。来週テストなんだけど・・・
中級のⅡは、練習問題で難しい語彙がたくさん出てくるのでその時の文法を理解していても答えることが難しい。またその答えも文脈から導き出して自分で考えなくてはならないので、ほとんど「国語」の解答である。眠く寝るのも仕方がないよね～

C８クラス
漢字「雨」「空」「元」「電」
23課
練習B3まで
・来週の予定ー練習Bを終わらせる

3月23日(土)の活動

C4クラス
新しい生徒が来ました。今勉強している生徒（13歳）の従妹（13歳）ということです。
１5歳の生徒が抜けてしまったので、ちょっと心配でしたが一緒に勉強する仲間ができてよかったです。

11課
練習B終了
練習C終了
会話ビデオ
書き取り練習ー例文の３まで
・来週の予定ー書き取り練習をする。漢字を導入する。
　
C２クラス
男の生徒が辞めてしまった（たぶん）ので、10歳の女の子だけになってしまった。もともと真面目に勉強していなかったが、一人になったらそれが顕著になってしまった。
練習Bの書き問題もやろうとはしない・・・
無理やりやらしても仕方がないので会話ビデオ見せました。一人だけなので他の生徒に迷惑がかからないのでゆっくり進めました。
５課
練習B未終了
会話ビデオ
6課
語彙導入
・来週の予定ー練習Bをしながら文型を導入するが、書きそうもなかったら説明だけする。

3月21日(木)の活動

C3クラス出張プライベート授業
7課
語彙導入
次回の予定ー練習B

3月20日(水)の活動

C2クラス出張プライベート授業
6課
練習B終了
会話ビデオ
練習C終了

3月17日(日)の活動

C24クラス（中級Ⅱ）
30分遅れで来ました。2週間休んだので、進行が遅れています。
14課のP24（５）まで

C８クラス
一人休みです。
漢字「山」「川」「天」「気」
22課
書き取り　終了
23課
語彙導入
・来週の予定ー漢字「雨空元電」順番通り「山川天気」で教えてしまったが、「天気元電」をセットで教えたほうが、熟語の天気・元気・電気を一緒に教えられるのでいいと思った。（「くうき」はこの時点で教えていないので「空」はセットじゃなくてもいい）
23課の練習Bを始める。

3月16日(土)の活動

今日は、久しぶりに雨が降りました。それも朝から。雨季が近づいている証拠でしょう。

C4クラス
先週休んだ生徒が来たので先週の復習をしました。
11課
練習B６まで終了
・来週の予定ー練習Bを終わらせる。会話ビデオ・練習C・文型/例文の書き取りをする。
　
C2クラス出張プライベート授業
木曜日から土曜日に時間変更。
6課の練習B終了。
・来週の予定ー会話ビデオ・練習C

C２クラス
2人のうち、もう一人も辞めそうな感じです。残りは10歳の女の子です。
カタカナ終了　
５課
練習B４まで
・来週の予定ー練習Bを終わらせる。会話ビデオ・練習C。

3月13日(水)の活動

C18クラス（中級Ⅰ）
テスト
中級の会話テストはどうすればいいか悩んでいて、あまりいいテスト問題を考えられなかったんですが、テキストにある「やってみましょう」をテストにすればいいと思うようになりました。1度勉強したことをテストにしても意味がないと思われるかもしれませんが、テストを習熟度を測るためではなく、生徒に覚えさせるためのツールとして活用したいと思っています。誰しもテストでいい点が取りたいでしょうから、テスト問題が事前にわかれば一生懸命それを思えるでしょう。
ですが、中級Ⅰはこれで無くなるので、中級Ⅱに生かしたいです。中級Ⅱも今一人なので続くかどうかわかりませんが・・・


C2クラス出張プライベート授業

6課
練習B

3月12日(火)の活動

C18クラス（中級Ⅰ）
初級の復習をする。
明日テストでコース１８が終了しますが、生徒が一人になってしまうので、私のクラスは消滅しそうです。

3月10日(日)の活動

C24クラス（中級Ⅱ）
今週も休みました。まだ大学の試験期間中なのかもしれません。

C８クラス
漢字「心」「体」「足」「思」
22課
練習B終了
練習C終了
会話ビデオ
書き取り　例文3まで

3月9日(土)の活動

C4クラス
今朝、先週来なかった生徒しか来ていなかったので、先週の書き取りを初めからしました。１時間後、先週も遅れた生徒が来たので１１課を始めました。
今日は２人しか来ませんでした。
10課
書き取り練習
11課
語彙導入
練習B４まで
　
C２クラス
中学生３人組は今日も来ませんでした。どうなるんですかね・・・
現在の生徒数は２人です。このままだとC3はないかな・・・
５課
練習B２まで

3月7日(木)の活動

C18クラス（中級Ⅰ）
「ので」「のに」の復習
一人は来月日本に留学するので必要ないが、もう一人は続けるので３課の語彙を導入した。

C2クラス出張プライベート授業
6課
語彙導入
練習B1まで

3月6日(水)の活動

C18クラス（中級Ⅰ）
P27
5.（１）まで（２）は明日。
とりあえず明日で教科書は終了する。授業はあと3回最終日はテストだからあと2回はいろいろな例文を上げて復習をしていこうと思う。

C2クラス出張プライベート授業
土曜日は結局無しで久々の授業です。5課の復習をして(やっぱり結構忘れてました)練習Bの続きをしました。
ひらがな１つ１つは覚えているのですが、文を読ませると考えてしまうので、練習問題を読んでもらうようにしました。プライベートで自由に時間を変えられるので、結構とびとびになっています。その間日本語に触れていないのでしょう。日本のアニメやアイドルなどに興味があると上達し易いですが・・・

3月5日(火)の活動

C18クラス（中級Ⅰ）
今日は動詞の活用形「～形」を中心に初級の復習をしました。
「たら」「れば」は体系的に教えるのは無理であるように感じて、「習うより慣れろ」的に多くの例文を提示して、生徒に感じとってもらいました。

3月3日の活動

C24クラス（中級Ⅱ）
生徒が休みなので授業はありませんが、忘れていて時間通りに学校に来てしまいました
。
C８クラス
１人休みました。
漢字「口」「手」「目」「耳」
22課
練習B７まで

3月2日の活動

C4クラス
いつも時間通りに来ている生徒が休みました。（ちょっとびっくり）
先週来なかった生徒が一人来ましたが、1時間遅れでした。最初の1時間に先週の復習をしていたので、どうせ来るなら時間通り来てほしいものです。
10課
先週の復習
練習C
書き取り練習　例文の3まで

C２クラス
10歳の女の子だけが来ました。1人なので復習をしてみましたが、かなり忘れています。
中学生3人組が来るという事でしたが、何の連絡もないそうです。
4課終了